Red de Investigación de Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones

Profesora Adjunta de Interculturalidad y Diversidad en la Educación en la Universidad de Patras, Grecia. Imparte docencia en el Programa de Posgrado LRM Educación Lingüística para Refugiados y Migrantes de la Universidad Abierta Helénica. La Dra. Arvanitis ha trabajado en varias divisiones del Ministerio de Educación y Asuntos Religiosos de Grecia (2006-2012), y ha participado en el desarrollo de políticas de educación intercultural, de adultos e inmigrante (por ejemplo, redactando documentos de trabajo y manifestaciones de interés para importantes programas nacionales financiados por la Comisión Europea a través del Marco Estratégico Nacional de Referencia).

La Dra. Arvanitis vivió durante una década en Australia, donde adquirió una valiosa experiencia en educación multicultural y en políticas de mantenimiento de lenguas étnicas. Su investigación doctoral consistió en un análisis en profundidad de las prácticas docentes y las políticas educativas en Australia a finales de la década de 1990, con especial énfasis en las clases de griego y las escuelas de horario extraescolar en Victoria. Durante el período 2001-2004, fue coordinadora del Programa de Estudios de Lengua y Cultura Griega (Licenciatura en Estudios Internacionales) en la Escuela de Estudios Internacionales y Comunitarios de la Universidad RMIT, y directora del Centro Australiano-Griego de Recursos y Aprendizaje de la misma universidad, en Melbourne.

Desde 2015, Eugenia coordina el Foro de Diálogo y Aprendizaje Intercultural de la Universidad de Patras, Grecia, que recibe financiación de organizaciones griegas y de la Comisión Europea. Asimismo, ejerce como Experta Intercultural en la Red de Ciudades Interculturales, un programa de alcance mundial dirigido por el Consejo de Europa. Eugenia fue investigadora y académica visitante en el National Europe Centre de la Universidad Nacional de Australia (2004), y en la Fundación Fulbright de la Universidad de Illinois (2017). Es asociada e investigadora colaboradora en diversas organizaciones científicas, tales como el PASCAL International Observatory, la Asociación Internacional para la Educación Intercultural, la Sociedad Europea para la Investigación sobre la Educación de Adultos (ESREA) y la Universidad de Illinois (equipos del proyecto Common Ground: Scholar y Learning by Design). En los últimos años, se ha centrado en la difusión de Learning by Design. Gestiona las plataformas web griegas Nea Mathisi y Scholar, que apoyan el aprendizaje profesional e intercultural en actividades escolares. Esta labor ha implicado un trabajo colaborativo con numerosos académicos, directivos escolares y docentes griegos para codiseñar y evaluar un conjunto de herramientas interactivas WEB2, orientadas a desarrollar prácticas pedagógicas de vanguardia que mejoren el rendimiento del alumnado y las capacidades interculturales tanto de docentes como de estudiantes.

Doctora en Trabajo Social. Máster en Trabajo Social Comunitario, Gestión y Evaluación de Servicios Sociales. Graduada en Trabajo Social, Universidad Complutense de Madrid. Diplomada en Trabajo Social, Universidad Pablo de Olavide. Profesora adscrita al Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales. Asesora de la Decana para la Diversidad, Sostenibilidad. Coordinadora de la Unidad para la Diversidad, Inclusión y Aprendizaje Servicio en la Facultad de Trabajo Social. Coordinadora del Voluntariado del Campus de Somosaguas. Investigadora en grupos de investigación, «sistemas cooperativos de gestión de conflictos, mediación, negociación y cultura de paz en la sociedad del siglo XXI» y en el proyecto RISEWISE que se centra en el colectivo de mujeres con diversidad funcional/discapacidad desde diferentes perspectivas en varios países de la UE. Publicaciones científicas, responsable de proyectos de cooperación al desarrollo, proyectos competitivos, participación en proyecto de innovación docente y de calidad y estancias en el extranjero de Latinoamérica y Europa. Evaluación del programa Docentia muy positiva. Premio Roosevelt a la Defensa de los Derechos de las Personas con Discapacidad. Presidenta de la Asociación de Familiares y Amigos de la Discapacidad/Diversidad, Universidad Complutense de Madrid. AFADIS- UCM.

Doctora en Economía por la Universidad de Castilla la Mancha. Licenciado en Ciencias Matemáticas Sección Estadística e Investigación Operativa Especialidad Investigación Operativa. Universidad Complutense de Madrid. Docente, Delegada del Decano para Asuntos Sociales y Prevención y coordinadora de la Unidad para la Diversidad e Inclusión en la Facultad de Estudios Estadístico de la Universidad Complutense de Madrid. Investigadora del proyecto RISEWISE que se centra en el colectivo de mujeres con diversidad funcional/discapacidad desde diferentes perspectivas en varios países de la UE. Publicaciones científicas, responsable de proyectos de cooperación al desarrollo, proyectos competitivos, participación en proyecto de innovación docente y de calidad y estancias en el extranjero de África y Europa. Evaluación del programa Docentia muy positiva. Miembro de la junta directiva de la Asociación de Familiares y Amigos de la Discapacidad/Diversidad, Universidad Complutense de Madrid. AFADIS-UCM.