Ganadores de la beca 2026 (En persona)

Luz Olivia Bernal Regalado

Luz Olivia Bernal Regalado

Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, El Salvador

Doctora en Medicina graduada de Universidad de El Salvador. Docente investigadora de la Facultad de Medicina de la Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer. Profesora titular de Fisiología y Farmacología Médica. Maestría en Neuropedagogía. Diplomados: Diplomado en Administración de Instituciones de Salud, Diplomado en Docencia en Educación Superior, Diplomado en Entornos Virtuales, Diplomado en Pedagogía, Diplomado en Soft Skills y habilidades directivas, Diplomado en Herramientas de IA en Educación Superior. Curso Internacional de Metodología de la Investigación en Salud, Curso de Certificación de Docentes en Educación Superior MINEDUCYT, Curso Simulación Clínica en la Educación Médica. Miembro de la Red de Docentes Latinoamericanos (REDOLAC) e Investigador adjunto de la revista Alerta del Instituto Nacional de Salud de El Salvador. Línea de Investigación: Promoción de la salud. ORCID https://orcid.org/0009-0004-5294-8896

María Esther Macías Rodríguez

María Esther Macías Rodríguez

Universidad de Guadalajara, México

Profesor-Investigador adscrito al Departamento de Farmacobiología del Centro Universitario de Ciencias exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel I) y Profesor con perfil PROMEP. Sus principales líneas de investigación se enfocan en: El uso de microorganismos benéficos y extractos de plantas para el biocontrol de patógenos en alimentos vegetales y acuícolas, La detección molecular de patógenos en alimentos y, Tecnologías de producción, extracción, protección y liberación prolongada de compuestos bioactivos y antagonistas frente a patógenos para uso en alimentos.

Mónica Liliana Guevara Jaime

Mónica Liliana Guevara Jaime

Universidad Popular del Cesar, Colombia

Enfermera con más de 12 años de experiencia profesional en el ámbito asistencial, académico e investigativo. Es Magíster en Enfermería con énfasis en Salud Mental y Psiquiatría y se desempeña como docente universitaria desde hace más de ocho años en la Universidad Popular del Cesar, Colombia; donde contribuye a la formación integral de futuros profesionales de enfermería.

Su trayectoria académica y profesional se ha enfocado en la promoción de la salud mental, la prevención de los trastornos mentales y el fortalecimiento del bienestar de poblaciones vulnerables, especialmente estudiantes universitarios. Como resultado de este compromiso, ha liderado y promovido los Grupos de Apoyo en Salud Mental para Estudiantes Universitarios, una iniciativa orientada a la identificación temprana, acompañamiento y fortalecimiento de estrategias de afrontamiento frente a problemáticas como la ansiedad, la depresión y los trastornos de la conducta alimentaria.

Ha participado como ponente en eventos científicos nacionales e internacionales, destacándose por la divulgación de experiencias e investigaciones relacionadas con la salud mental, el cuidado de enfermería y el desarrollo de entornos universitarios saludables. Sus intereses académicos incluyen la salud mental comunitaria, la educación en enfermería, la intervención psicosocial, la promoción de la salud y la formación del talento humano en salud.

Su labor se caracteriza por la integración de la docencia, la investigación y la extensión universitaria, con el propósito de generar impacto social y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las personas y comunidades.

Emilia Encina Garay

Emilia Encina Garay

Universidad Iberoamericana, Paraguay

Ingeniera Comercial y docente universitaria. Su labor profesional se vincula con la docencia, la gestión educativa y la coordinación de proyectos académicos relacionados con la Responsabilidad Social Universitaria, especialmente en el área de la salud de la Universidad Iberoamericana. Se caracteriza por su compromiso, responsabilidad, empatía y vocación de servicio, cualidades que orientan su trabajo hacia el acompañamiento, la innovación y la inclusión. Su perfil refleja liderazgo, sensibilidad social y una constante disposición para promover acciones que contribuyan al bienestar de la comunidad y al fortalecimiento de los procesos educativos.

Naomi Aguirre Hernández

Naomi Aguirre Hernández

Universidad de Guadalajara, México

Naomi Aguirre Hernández Licenciada En Químico Farmacéutico Biólogo y doctoranda en Ciencias y Procesos Biotecnológicos en la Universidad de Guadalajara. Su investigación se especializa en el estudio de la leche humana, probióticos y su aplicación clínica, enfocándose actualmente en el desarrollo de biofortificantes de suero de leche humana en polvo para la nutrición de lactantes vulnerables, en colaboración con el Hospital Civil Fray Antonio Alcalde. Cuenta con cinco años de experiencia en investigación sobre lactancia humana, con competencias en técnicas microbiológicas, bromatológicas y biología molecular. Es coautora de un artículo publicado en Applied Sciences (Q2 Scopus) sobre Lactiplantibacillus sp. LH01 como adyuvante en infecciones urinarias recurrentes.

Ganadores de la beca 2026 (Online)

Viridiana Calderón Ponce

Viridiana Calderón Ponce

Universidad Contemporánea de las Américas (UNICLA), México

Nació en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México. Es Profesora-Investigadora del Tecnológico Nacional de México, Campus Tacámbaro, adscrita al programa de Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable. Doctora en Educación por la Universidad Contemporánea de las Américas (UNICLA), Maestra en Ingeniería con especialidad en Sistemas de Calidad y Productividad por el Tecnológico de Monterrey e Ingeniera en Industrias Alimentarias por el TecNM. Cuenta con amplia experiencia como auditora e inspectora de calidad en los sectores agrícola, alimentario y pecuario, así como en la implementación de sistemas de gestión basados en normas nacionales e internacionales: ISO 22000, IFS, BRC, HACCP, GlobalG.A.P. y sistemas de calidad y gestión ambiental.

Mª Ángeles Quesada Cubo

Mª Ángeles Quesada Cubo

Universidad Pablo de Olavide (UPO) en Sevilla, España

Graduada en Sociología y Trabajo Social por la Universidad Pablo de Olavide (UPO) en Sevilla, siéndole concedido el premio al mejor expediente académico y al mejor Trabajo de Fin de Grado. En dicha Universidad también realizó el Máster en Género e Igualdad con especialidad en investigación. Actualmente es contratada predoctoral FPU en la UPO y miembro del Grupo de Investigación Trabajo social, inclusión, diversidad y sostenibilidad (SEJ-674). Asimismo, participa en un proyecto europeo y nacional, habiendo sido beneficiaria de varias becas de investigación como la JAE Intro del CSIC y la de Colaboración del Ministerio de Educación.

Martí Ariza Sadurní

Martí Ariza Sadurní

Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y Universidad de Barcelona (UB), España

Graduado en Filosofía y en Ciencias Políticas por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es investigador predoctoral FPU en el Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona. Su actividad investigadora se orienta al estudio filosófico del trauma psíquico desde una perspectiva interdisciplinar que articula la epistemología y la historia de la psiquiatría, así como las ciencias sociales. Ha participado como ponente en congresos nacionales e internacionales sobre filosofía, psiquiatría y estudios críticos. Pueden encontrarse sus publicaciones en revistas académicas como Logos. Anales del Seminario de Metafísica, Las Torres de Lucca, Sin Permiso, o Anales del Seminario de Historia de la Filosofía.

​Martina Arcadu

​Martina Arcadu

Universidad de Genova, Italia

Psicóloga, psicoterapeuta en formación y candidata a doctorado en Ciencias Sociales en la Universidad de Génova, Departamento de Ciencias de la Educación (DISFOR), y candidata a doctorado en Psicología en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Psicología (PUCV). Sus intereses de investigación se encuentran en el campo de la psicología social y comunitaria, con un enfoque particular en estudios de migración, procesos de identidad, estudios sobre alimentación, género y conflictos sociales. Su proyecto de tesis examina el papel de la comida en los procesos de formación de identidad entre los migrantes. Está realizando trabajo de campo entre mujeres migrantes italianas en Chile, familias migrantes de diversas procedencias en Italia y mujeres migrantes involucradas en un proyecto comunitario centrado en la alimentación en Módena, Italia.

Deyanhira Palacios Colunga

Deyanhira Palacios Colunga

Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), México.

Es docente en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) con diez años de trayectoria. Actualmente es estudiante del Doctorado en Psicología en la misma institución, además de poseer una Maestría en Salud Pública y una Licenciatura en Nutrición. Su perfil académico se complementa con certificaciones internacionales en Evaluación Nutricional y Psiconutrición. Es autora de artículos académicos y su investigación actual busca transformar los servicios de salud para garantizar una Atención Centrada en la Persona en unidades de primer nivel de atención.

Gislaine Ulloa Manríquez

Gislaine Ulloa Manríquez

Universidad de Las Américas, Santiago de Chile.

Estudiante de tercer año de la carrera de Psicología interesada especialmente por el ámbito de la investigación en ciencias sociales, desarrollando habilidades en el análisis de fenómenos psicológicos y sociales relevantes en contextos contemporáneos. Su formación académica se orienta al fortalecimiento del pensamiento crítico y la comprensión del comportamiento humano desde una perspectiva científica. Actualmente, busca profundizar sus conocimientos y participar en proyectos investigativos que contribuyan al desarrollo del conocimiento psicológico y al bienestar de la sociedad.

​Luciana M. Espindola

​Luciana M. Espindola

Universidad Nacional Arturo Jauretche, Argentina

Medica, instituto de Cs de la Salud, UNAJ.
Residencia en Emergentologia, Hospital de Alta complejidad Bicentenario Esteban Echeverría, Monte Grande, Prov de Buenos Aires. Especialista en Emergentologia, Colegio de médicos de la provincia de Buenos Aires Distrito II. Docente Prácticas profesionales III y IV, tecnicatura en emergencias sanitarias y desastres, UNAJ. Docente urgencias y emergencias médicas I, tecnicatura en emergencias sanitarias y desastres, UNAJ.
Docente en Interconsulta y Derivación, Carrera de Medicina, UNAJ.

En sus palabras

Me ha gustado la diversidad de temas que están relacionados con la salud y los diferentes enfoques para abordar la problemáticas en salud.

Astrid, Becaria 2021

Aprendí mucho de las presentaciones de mis compañeros. Me gustó el enfoque interdisciplinario del congreso. Tuve la oportunidad de dialogar con médicos, fisioterapéutas, enfermeras, psicólogos, economistas, entre otras profesionales, procedentes de diferentes partes del mundo".

Patty, Becaria 2018

Aprendí de las demás experiencias socializadas, ya que eran temas diversos que enriquecen la discusión y reflexión en torno a los procesos de salud, bienestar y sociedad de todos los grupos poblacionales".

Nadia, Becaria 2019